| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 照样子，写汉字。 称 代 岁
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| 2、 | 把下面的诗句补充完整。 ( 1 )举头望明月，________。 ( 2 )________，花落知多少。 ( 3 )________，云深不知处。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 |
| 1、 | 想一想，连一连 R______ q Q______ b B______ r 打______ 讲______ 踢______ 故事 鲜艳的______ 有趣的______ 茂盛的______ 花朵 |
| 2、 | 连一连。 柳绿 飞舞 敏而好学， 而义自见。 万物 花香 读万卷书， 不耻下问。 蝴蝶 花红 读书百遍， 不能则学。 鸟语 复苏 不知则问， 行万里路。 |
| 1、 | 写出近义词。 机灵—______ 舒展—______ 生机—______ 掠过—______ |
| 2、 | 我会填。 ( 1 )“为”共________笔，第三笔________。笔顺是：________。 ( 2 )“再”共________笔，第四笔是________，我能组两个词语________、________。 ( 3 )“招”是________结构，我还能写出与它部首相同的字________、________、________。我知道提手旁的字大多和________有关。 |
| 3、 | 给下面的字加上一部分，变成一个新字。 两—______ 干—______ 己—______ 月—______ 争—______ 音—______ |
| 4、 | 选字填空。 ( 2 )爷爷一般早上锻________身体，下午在书房________字。 |
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
( 1 )从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
