| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 要 就 没
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| 2、 | 抄句子，体味情感 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 将题目和诗句用线连起来。
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| 1、 | 认一认，连一连。 扔______ 掰______ ② 摘______ ③ 扛______ ④ 抱______ ⑤ 捧______ ⑥ | ||||||||
| 2、 | 照例子，选出能够扩写的词语序号，把扩写好的词语填在横线上。 A①拍打 ②前进 ③仔细 ④安静 例：①（拍拍打打） ______ ______ ______ ______ B①火红 ②碧绿 ③金黄 ④严寒 例：①（火红火红） ______ ______ ______ ______ | ||||||||
| 3、 | 写出有下面组成部分的字 再组词。 辶______ ______ ______ ______； 扌______ ______ ______ ______； 女______ ______ ______ ______。 | ||||||||
| 4、 | 据词定音，给划线字选择正确的读音。 乘机______
吩咐______
临淄______
为难______
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读课文片段，答题。
画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
①做游戏。
②尝尝香甜的水果。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
