| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写。 别 到 那 都 吓 叫 | |||||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 波 边 阳
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| 1、 | 小白兔拔萝卜。（把意思相反的词语连起来）
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| 2、 | 连一连。 h D d R r G g H 池草 红 山花 青 鸟 出水 鱼 人林 木子 徐 言午 李 口天 许 双人 吴 |
| 1、 | 按拼音写汉字
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| 2、 | 我会填 ① 耍：共______画 第二笔是______ ② 吵：共______笔，是______结构。 | ||||||
| 3、 | 我会默写。 ______，忙趁东风放纸鸢。 不知细叶谁裁出，______。 | ||||||
| 4、 | 多音字组词 称chēng______ chèn ______ 杆gān______ gǎn______ |
阅读下文，回答问题
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，
都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋
友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
( 1 )本文共________个自然段。( 2 )故事发生在（ ）A: 瑞金请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
