| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )________乘舟将欲行，忽闻________踏歌声。《赠汪伦》 ( 2 )朝霞不________，晚霞行________。 ( 3 )读书百遍，其义________。一一董遇 ( 4 )竹篮子打水________。 |
| 2、 | 默写古诗。 《村居》 ______ 莺飞______ 天， 拂堤杨柳醉______ 烟。 ______ 童散学归______ ， ______ 趁 ______ 放纸鸢。 |
| 1、 | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 2、 | 连一连。 认真地 吃 白白的 水果 自由地 听 火热的 糯米 大口地 说 香甜的 太阳 大声地 跑 寂静的 小手 飞快地 飞 胖乎乎的 夜晚 |
| 1、 | 先写出带有“青”的字，再选字填空。 ______、______、______、______、______ 小青蛙，大眼______，______水稻田捉害虫。 做了不少好事______。______你爱护小青蛙。 天气______朗好心______，做事用心人人夸。 美美：你是怎样区别这几个带有“青”的字的？ 丽丽：我是靠偏旁来区分的。如带有“目”的是______，和______有关；带有“忄”的是______，和______有关；带有“讠”的是______，和______有关；带有“氵”的是______，和______有关。 |
| 2、 | 回顾课文 《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。 我原来想取笑大夫，没想到反______大夫取笑了。 |
| 3、 | 把句子补充完整。 例：星期天，爸爸要我先写字，再读书。 ①早上起来我们应该先______，再______。 ②______先______，再______。 |
| 4、 | 我会选词填空。 在 再 ①上学前，文文______家门口和妈妈说______见。 青 清 晴 情 请 ②一只______蛙在河边散步。它看着______的河水，心______非常好，就唱起歌来。 ③天气______朗，兔子______了朋友们来家里做客。 |
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
( 1 )文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
( 3 )邓爷爷为什么露出了满意的笑容？仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
