| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文,抄写句子。 每次写字,邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 把古诗补充完整。 静夜思 (唐) ______明月光,疑是______霜。 举头望明月,______头______。 |
| 1、 | 读课文,连一连。![]() |
| 2、 | 我能连线。 小燕子 忙着搬东西 要下雨了 小鱼 忙着捉虫子 小蚂蚁 到水面上透气 |
| 1、 | 选词填空。 A.把 B.行 C.只 D.个
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| 2、 | 我会默写。 ______,忙趁东风放纸鸢。 不知细叶谁裁出,______。 | ||||||||
| 3、 | 给带点的字选择正确的读音,写在横线上。 ( 1 )树上只(zhī zhǐ)________有一只(zhī zhǐ)喜鹊________。 ( 2 )我喜欢听欢乐(yuè lè)________的音乐(yuè lè)________。 ( 3 )春天到了,小山羊在地里种(zhònɡ zhǒnɡ)________下了大白菜的种(zhònɡ zhǒnɡ)________子。 | ||||||||
| 4、 | 把下列词语补充完整。 活泼______ 烂漫______ |
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。仔细观察图片,看看图片中都有谁?什么时间?他们在干什么?请发挥想象力,写5—8句话,不会写的字可以用拼音代替。

