| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。 《村居》 拂堤杨柳醉春烟， 忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞二月天， 儿童散学归来早。 《村居》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 ) 
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| 2、 | 连词成句，并加上标点。 ①好 张明 是 朋友 我的 ______ ②哪儿 在 大会 开呀 ______ |
| 1、 | 照例子，选出能够扩写的词语序号，把扩写好的词语填在横线上。 A①拍打 ②前进 ③仔细 ④安静 例：①（拍拍打打） ______ ______ ______ ______ B①火红 ②碧绿 ③金黄 ④严寒 例：①（火红火红） ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 按课文《邓小平爷爷植树》的内容填空。 每年的03月12日是植树节。1985年的植树节那天，______爷爷在北京______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的______。 |
| 3、 | 读一读，再加上标点 ①天安门广场多么壮观呀______ ②小朋友们不怕严寒酷暑______积极锻炼身体______ ③奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事______ ④小蚂蚁为什么在水池里哭呢______ |
| 4、 | 填一填。 ( 1 )“进”是________结构，其反义词是________。 ( 2 )“空”是多音字，读音分别是________、________，可分别组词为：________、________。 ( 3 )“连”的笔顺是________，声母是________。写出与其部首相同的两个字________。 |
我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人忽然可以很大，忽然又会变得很小。
“妈妈爸爸上普陀山去玩。“我说：‘带我去好不好？’“他们异口同声回答我说：“‘你不能去！你还太小！’”
“妈妈到了临出门的时候，“嘱咐我个没完没了：“‘你在家里要听姥姥的话，“你这个人已经不小！’”爸爸回过头来，看了看我，“得意洋洋，背上背包：“‘不错，你都已经很大很大，“在家应该帮助姥姥！’”
“请大家看，事情就是这样，“说变就变，实在太妙：“我这个人忽然可以很大，“忽然可以非常之小。”
( 1 )短文共有________个自然段。①“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。
②爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。
( 5 )还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。 
