| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 认一认，写一写。
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| 2、 | 我会描写下面的声母。
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| 1、 | 选一选，组成词语。 |
| 2、 | 把图片和它对应的汉字连一连。 |
| 1、 | 选字填空。(填序号) ( 1 )①山 ②出 太阳从________的东面露________了半张脸。 ( 2 )①鸭 ②鸦乌________和野________都会飞。 |
| 2、 | 写出下列反义词。 静—______ 举头—______ 明亮—______ |
| 3、 | 拼写音节，指出声调。
______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 照样子填空。 ( 1 )“人”字共________画，第一画是________，笔顺________。 ( 2 )“火”字共________画，第二画是________，笔顺________。 ( 3 )“文”字共________画，第一画是________，笔顺________。 ( 4 )“六”字共________画，第三画是________，笔顺________。 |
课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
( 1 )找出短文中所有的角色。( 2 )根据课文内容填空。①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。”
②池塘里的________说：“我能当个________。”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。”
图上都有谁？它们在干什么？写一段通顺、完整的话。
