| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按顺序把声母写下来 |
| 2、 | 看我写得多漂亮! |
| 1、 | 读一读，连一连。 ①足 字 子______ ②纸 桌______ ③山 石 数______ sh z zh |
| 2、 | 将能组成汉字的两部分连起来，组成的汉字写在方框里，每部分只能用一次。
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| 1、 | 根据拼音写汉字。 tǔ______地 lì zhèng______ 正zài______ hòu______来 |
| 2、 | 填 空。 “人”字共______画，第一画是______。 “火”字共______画，第二画是______。 “文”字共______画，第一画是______。 “六”字共______画，第三画是______。 |
| 3、 | 看图片，填上音节中缺少的声母。 |
| 4、 | 填一填 乡 香 爷爷住在______下，那里山清水秀。 花儿开了，多______啊！ |
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
( 1 )这篇文章一共有________个自然段，写了动物的舌头________。①卷住树上的嫩枝嫩叶
②把害虫从树洞里钩出来
③梳理身上的毛
④帮助散发体内的热量
猫舌头的作用是________，狗舌头的作用是________，长颈鹿舌头的作用是________，啄木鸟舌头的作用是________。
提示：什么时候，谁，在哪里，做什么。（不会写的字可以用拼音代替）
______uā 
______uā 
______uā 
______uǒ 
______uō