| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按顺序把声母写下来 |
| 2、 | 我会背一背，填一填。 ( 1 )________ ________ ________四五，金木水________土。 ________地分________下，________月照今古。 ( 2 )________对雨，雪对风。花对树，鸟对________，________清对水秀，柳绿对桃红。 |
| 1、 | 照样子，连一连。 种瓜得瓜______ 始于足下 百尺竿头______ 后人乘凉 前人栽树______ 更进一步 千里之行______ 种豆得豆 |
| 2、 | 读一读，连二连。 白毛浮绿水______ 近听水无声 山清对水秀______ 红掌拨清波 天地分上下______ 柳绿对桃红 百尺竿头______ 呼作白玉盘 小时不识月______ 能开二月花 解落三秋叶______ 种豆得豆 种瓜得瓜______ 更进一步 百尺竿头______ 呼作白玉盘 |
| 1、 | 看图写声母。
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| 2、 | 反复读句子，填一填加下划线字的音节。 左右瞟人田在山脚，上下眺彩虹架山腰。 ______ ______ ______ | ||||||
| 3、 | 按声母顺序连一连。 顺序：______ 小朋友，你猜出小动物的名字了吗?用拼音写一写。它的名字是：______。 | ||||||
| 4、 | 写出a、e、u与i相拼的复韵母，并读一读。 ______ ______ ______ |
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。”
②池塘里的________说：“我能当个________。”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。”
提示：什么时候，谁，在哪里，做什么。（不会写的字可以用拼音代替）
