| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读一读，写一写。 水：笔顺：______ 区：笔顺：______ 来：笔顺：______ 不：笔顺：______ |
| 2、 | 组合填写 ① ② ③ |
| 1、 | 把能组成词语的字连起来。 大 下 禾 月 石 花 雪 |
| 2、 | 连线 yinɡ zuǒ pénɡ qián hēi 左 朋 影 黑 前 |
| 1、 | 看图，填写音节所对的韵母
| ||||||
| 2、 | 选字填空 天 树 文 言 边 外 艳 每______ 鲜______ 种______ 发______ 旁______ 语______ 格______ | ||||||
| 3、 | 选择正确的读音。 升（shēng shēn）______ 旗（qí qǐ）______ 丽（lì nì）______ 中（zhōng zōng）______ 美（měi méi）______ 国（guó gé）______ | ||||||
| 4、 | 把下列的句子补充完整。 铃声响，下课了。操场上，真热闹。 跳绳踢毽子丢______，______锻炼______。 |
课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
( 1 )找出短文中所有的角色。( 2 )根据课文内容填空。①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。”
②池塘里的________说：“我能当个________。”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。”
图上画的是什么季节？有些什么人？他们在干什么？
