| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 拼一拼，写一写。 ɡ ______ |
| 2、 | 我会背，也会填。 ( 1 )________时________识________，呼作________玉盘。 ( 2 )春去花还在，________惊。 ( 3 )解落________秋叶，能________花。 |
| 1、 | 照样子，连一连， 公鸡 豆角 小猫 金鱼 苹果 萝卜 |
| 2、 | 哪两个汉字能组成词语？连一连。 耳 山 小 火 鸟 车 朵 羊 |
| 1、 | 写出下列字的部首。
说______ 蛙______ 夏______ |
| 2、 | 读拼音写音节。 n—ǚ→______ j—ǘ→______ l—üè→______ q—üè→______ |
| 3、 | 把词语和相对应的图片连起来。 ① ② ③ ④ |
| 4、 | 看图猜字。 ①秋 ②坐 ③会
|
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
( 1 )这篇文章一共有________个自然段，写了动物的舌头________。①卷住树上的嫩枝嫩叶
②把害虫从树洞里钩出来
③梳理身上的毛
④帮助散发体内的热量
猫舌头的作用是________，狗舌头的作用是________，长颈鹿舌头的作用是________，啄木鸟舌头的作用是________。
图中的小朋友在干什么？仔细想想，用一段话写下来。
______ 跑步
______ 跳高
______ 踢足球
______ 拔河
______
______
______
