| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 《春晓》 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 读诗《所见》，根据内容填空 牧童骑黄牛，______。 意欲捕鸣蝉，______。 |
| 1、 | 读课文，连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 人之初______ 习相远 性相近______ 性本善 玉不琢______ 不知义 人不学______ 不成器 敏而好学______ 行万里路 不知则问______ 而义自见 读书百遍______ 不能则学 读万卷书______ 不耻下问 |
| 1、 | 照样子，写一写。 ①换偏旁再组词。 例：伙——（秋）（秋天） 请——______ ______ 怕——______ ______ ②加一加再组词。 例：木+（目）=（相）（相同） （辶）+______=______ ______ ______+（主）=______ ______ ③变一变。 例：常-（吊）+（见）=（觉）（睡觉） （种）-______+______=（钟）______ （地）-（土）+（氵）=______ ______ |
| 2、 | 读课文《春到梅花山》，按照要写词语。 将课文中带“宀”、“自”、“又”、“扌”的词语写在下面。 ______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 按课文《咏华山》内容填写。 ①除了蓝天，______ 。 ②太阳显得那么近，______ 。 |
| 4、 | 读一读，写一写。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
大树______，______。
黄瓜______，______。 |
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。
一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”
许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
( 1 )短文有________个自然段，标出小节号。一________桥 一________云 一________树
一________熊 一________象 一________鸟
( 3 )小熊为什么会感到孤零零的？这儿指________ ， “我们”是指________ ．
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
