| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看谁写得更好看。 莺 拂 堤 柳 醉 烟 童 散 趁 鸢 | |||||||||||||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 找 决 常
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| 1、 | 给下面的词语排队，组成通顺的句子。 ( 1 )①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的 ( 2 )①只 ②为什么 ③贴 ④ 您 ⑤呢 ⑥这一张 |
| 2、 | 用线连一连。
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| 1、 | 把不是同一类的词划掉。 ①眼睛、睫毛、池塘；______ ②气球、太阳、白云；______ ③太阳、星星、珍珠。______ | ||||
| 2、 | 将词语补充完整。
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| 3、 | 按照要写词语。 将课文中带“王”、“灬”、“心”、“女”的词语写在下面 ______，______，______ ，______ | ||||
| 4、 | 读下面的句子，并加上标点。 这儿的花开得可真美______ |
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
( 1 )在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
( 2 )照样子，写词语。例：又黏又甜 又________又________ 又________又________
( 3 )文段写了粽子的（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
