| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写：我会在以下田字格中正确书写“过”和“这”（每个字写5遍）
|
| 2、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )人之初，性本善，性________，________。 ( 2 )芝麻开花——________ ( 3 )小荷才露________，________蜻蜒________。 ( 4 )老师常用“读万卷书，________”来鼓励我们多读书，增长见识。 ( 5 )望着夜空中那轮圆月，李白吟诵道：“举头望________，________。” |
| 1、 | 将可以组成词语的字连起来。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 词语充值卡。 ( 1 )请你写出四个与“波光粼粼”形式相同的词语。 ________、________、________、________ ( 2 )春天的景物有什么特点？在横线上填上合适的词语。________的柳树 ________的花儿 ________的草地 ( 3 )小燕子给你留下了怎样的印象？在横线上填上合适的词语，不能重复。________的燕子 ________的燕子 ________的燕子 | ||||||||
| 2、 | 选合适的词填空。 ______ 的鲜花 ______ 的鲜花______的鲜花 | ||||||||
| 3、 | 我会比（比一比，再组词 ）
| ||||||||
| 4、 | 我会写出下面词语的反义词 开——______ 古——______ 圆——______ 前——______ 远——______ 严寒——______ |
读一读，做一做。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦!”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
( 1 )“我”正做着好梦，大人对“我”说了什么?请在文中找出来。( 2 )“我”去了学校，见了小伙伴，心里十分________。（填序号）①开心 ②伤心
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
