| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读一读，工整地抄写下来。标点要占格书写。 我爱和小伙伴们一起玩。我们开心地打招呼，还会找到各种各样的 树叶。我们真快乐！ |
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 迎 再 声
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| 1、 | 找意思相反的词连一连 闭 坐 立 晴 阴 放 |
| 2、 | 将下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。 ( 1 )我们 外婆家 吃 在 美滋滋地 粽子 ( 2 )微笑 花草 白天 原来 都 像 一样 |
| 1、 | 写出与下列词语意思相反的词。 东—______ 少—______ 出—______ 左—______ 堂—______ 关—______ |
| 2、 | 选择正确的字或音。 ①放学了，同学们______（在 再）校门口和老师说______（在 再）见。 ②指示牌引导______（入 人）们从这里出______（入 人）。 ③同学们真能干______（gān gàn），把教室打扫得干______（gān gàn）干净净。 ④树上只______（zhī zhǐ）有一只______（zhī zhǐ）鸟。 |
| 3、 | 我会填 “画”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。 |
| 4、 | 认真观察再填空 咬 叫 啃 唱 ①我发现这些字都是______旁，与______有关，这样的字还有______、______等。 蝴 蜓 蝶 蚁 ②我发现这些字都是______旁，与______相关，这样的字还有______、______等。 猴 猪 狮 狼 ③我发现这些字都是______旁，与______相关，这样的字还有______、______等。 |
课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象
说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，
兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
( 1 )文中的“大伙儿”指________。( 2 )“咕咚”指________。( 3 )你喜欢里面的哪个动物？为什么？ 
