| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我给生字穿新衣 以 更 意 后 主 总 | |||||||||||
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )举头望明月，________。 ( 2 )________ 青，________红，鱼________，鸟________ 。 ( 3 )小荷才露________ ，早有蜻蜓________。 ( 4 )古对________ ，圆对________ 。和风对________，朝霞对________。 ( 5 )________ ，性本善，性________ ，________。 ( 6 )人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人________ 。 |
| 1、 | 认一认，连一连。 您 你 nǐ______ nín______ 都 多 dōu______ duō______ 找 早 zǎo______ zhǎo______ |
| 2、 | 请你用线连一连。 轻轻的______ 墙壁 乌黑的______ 叶子 洁白的______ 天山 雪白的______ 步子 可爱的______ 头发 可口的______ 雪莲 青青的______ 小草 碧绿的______ 小鸟 美丽的______ 松果 |
| 1、 | 选择正确的搭配。 照顾______ 长辈 尊敬______ 病人 挣断______ 敌人 消灭______ 尾巴 |
| 2、 | 我会填空。 ( 1 )“他”笔顺：________第一笔是________。 ( 2 )“也”笔顺：________第三笔是________。 ( 3 )“听”笔顺：________第五笔是________。 ( 4 )“河”笔顺：________第六笔是________。 |
| 3、 | 选一选 值 直 植 ______日 ______树 ______线 |
| 4、 | 按课文内容填空。 《燕子》这篇课文，从燕子的______，写到燕子在春天里______，接着从燕子______的美，又写到它______的美。春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了______，更有______；而燕子因为有了______的衬托，又显得更矫健。 |
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
( 1 )儿歌中的“红领巾”指的是（ ）________的白塔 ________的风 ________地歌唱
( 3 )朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
