| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感。 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 步 落 觉
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| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 请你用线连一连。 轻轻的______ 墙壁 乌黑的______ 叶子 洁白的______ 天山 雪白的______ 步子 可爱的______ 头发 可口的______ 雪莲 青青的______ 小草 碧绿的______ 小鸟 美丽的______ 松果 |
| 1、 | 我会填（根据课文内容填空）。 ①妈妈送我一只小鸟，绿色的 |
| 2、 | 选择划线字不正确的读音。 乘机(chénɡ chèn) ______ 尊重(zūn zhūn) ______ 为难(nán nàn) ______ 敝国(bǐ bì) ______ 拱手(ɡǒnɡ ɡōnɡ) ______ 耻辱(wǔ rǔ) ______ |
| 3、 | 我会填。 ______的鸟蛋 ______的小路 ______的杨树 ______的蓝天 ______的鸟儿 |
| 4、 | 选择划线字的正确读音 一只______（zhī zhǐ） 孤______单（hú gū） 邻______居（líng lín） 鸟窝______（wō wē） 安静______（qīng jìng） 快乐______（lè yuè） |
第二天，朱德同志又率领采野菜大队出发了。原先调查组的同志任“推广介绍员”。这次，“战绩”更加辉煌：大家共采回六十多种可吃的野菜。朱德同志吩咐把野菜分类整理，用水养起来——举办“野菜展览会”。
( 1 )读拼音，写词语。|
shuài lǐng |
chū fā |
zhǎn lǎn |
tóng zhì |
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________ |
________ |
________ |
________ |
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率领——________ |
原先——________ |
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
______， 
______的嘴巴，两只眼睛 
______的， 
______可爱。
