| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 四海无闲田，农夫犹饿死。
| 2、 | 抄句子，体味情感 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 |
| 1、 | 连一连，组词语。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 人之初______ 习相远 性相近______ 性本善 玉不琢______ 不知义 人不学______ 不成器 敏而好学______ 行万里路 不知则问______ 而义自见 读书百遍______ 不能则学 读万卷书______ 不耻下问 |
| 1、 | 句子操作间。 把下面的词语宝宝连成一句通顺的话。 ①好孩子 诚实的 要 做 我们______ ②有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。 “十分”可以换成______ 我能用“十分”写个句子。______ |
| 2、 | 选字词填空。 常常 非常 ①我们______帮助妈妈做家务。 ②这里的景色______美。 在 再 ③我们真想______看一会儿。 ④______这里，我真想玩一会儿。 着 这 ⑤______真是个美丽的地方。 ⑥我们跟______老师去游玩。 |
| 3、 | 选字填空。（填序号） ①园 ②圆 ( 1 )这是一个________桌子。( 2 )春天，公________里真热闹啊！ |
| 4、 | 读一读，连一连。
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读课文片段，答题。
画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
①做游戏。
②尝尝香甜的水果。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
______ 田里的害虫
______ 捉 空中的飞虫
______ 树干里的害虫
______ 棉花叶子上的蚜
