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2019年东营区黄河路街道耿井小学一年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、我会听写。

故乡 分开 细长 时间

2、

照样子,写汉字

候 流 使

二、 连一连(分值:20分)
1、给词语排队组成句子,加上恰当的标点符号。

①祖国 多么 我们 的 广大

②做了 青蛙 事情 好 不少

③公园 鲜花 着 到处 盛开 里

2、

连线。

采+彡=______;

走+取=______;

又+欠=______;

三、 填空题(分值:10分)
1、

结合语境给“笑”字选择正确的解释

A.得意地笑  B.嘲笑  C.轻蔑地笑D.无可奈何地笑  E.不怀好意地笑

①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。______

②晏子故意笑了笑,楚王只好陪着笑。______

③楚王笑嘻嘻地对晏子说……______

④楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来。______

⑤楚王说:“我原来想取笑大夫……”______

2、

选字填空。

块 个 口 座 棵 滴

一______朋友 一______绿树 一______水缸

一______石头 一______假山 一______香油

3、

选合适的字涂上颜色

①中______(午 牛)奶奶在阳台上晒被子。

②我______(和 合)妹妹去公园______(直 植)树。

4、连一连。

踢______ 游戏 只在此山中______ 但爱鲈鱼美

讲______ 足球 江上往来人______ 云深不知处

听______ 故事 意欲捕鸣蝉______ 不敢问来人

玩______ 音乐 近乡情更怯______ 忽然闭口立

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
仔细看图,请你写几句话。想想图上画的是谁?在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音来代替)

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