| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。 ( 2 )________妆成一树高，________垂下绿丝绦。 ( 3 )________烧不尽，________吹又生。 ( 4 )不知________谁裁出，二月________似剪刀。 |
| 1、 | 我会连。
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| 2、 | 连一连。 踢 篮球 蜘蛛 展翅 拍 沙包 蜻蜓 结网 打 毽子 蝌蚪 飞舞 丢 皮球 蝴蝶 游水 |
| 1、 | 看图写反义词，并按要求练习
我也能写反义词： 哭——______ 慢——______ 多——______ 远——______ 左——______ 矮——______ 双——______ 假——______ 满——______ | ||||||
| 2、 | 把图片和相对应的词语、音节连起来。 ① ② ③ | ||||||
| 3、 | 选择划线字正确的读音。 萤______火虫（yín yíng） 成熟______（shú shóu） 转______身（zhuǎn zhuàn） 雷______电（léi luí） 温暖______（luǎn nuǎn） 裙______子（qín qún） | ||||||
| 4、 | 根据课文，选择正确的词填空。 荷叶是小水珠的______ 凉伞 荷叶是小蜻蜓的______ 歌台 荷叶是小青蛙的______ 停机坪 荷叶是小鱼儿的______ 摇篮 |
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。
我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
( 1 )短文一共有________个自然段。整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容
五颜________色 丰富________彩
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
______ 蜻蜓 mǎ yǐ
______ 蚂蚁 qīng tíng
______ 蜘蛛 zhī zhū
