| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________吹 ________飘 池草________ 山花________ ( 2 )夜________声，________落知________。 ( 3 )举________望________，________。 ( 4 )只在此________，________深________知处。 ( 5 )和风对________，朝霞对________。 |
| 1、 | 找朋友，组成字。
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| 2、 | 小白兔拔萝卜。（把意思相反的词语连起来）
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| 1、 | 比一比，再组词。 因______ 开______ 问______ 童______ 园______ 井______ 间______ 量______ |
| 2、 | 选字填空 在 再 大伯正______给我们讲故事。 大伯，______给我们讲个故事吧！ |
| 3、 | 阅读儿歌，完成练习。 伞 下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞； 下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞； 下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞； 下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。 ( 1 )照样子，用横线画出儿歌中表示动作的词语。例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。 ( 2 )儿歌中写了________种伞。这些伞是什么样子的？圆圆的 荷叶伞 绿绿的 树叶伞 密密的 小花伞 美丽的 蘑菇伞 ( 3 )连一连。( 4 )仿照儿歌写一写。 下雨了，下雨了！________。 |
| 4、 | 根据语境写字词。 夏天的wǎn shɑnɡ______，我喜欢和bà bɑ______ 到村子wài miàn______的山坡上kàn______星星。 |
阅读下文，回答问题
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
( 1 )燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？( 2 )谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？( 3 )文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
