| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会按课文内容填空。 ( 1 )________，疑________霜。 举________望________，________. ( 2 )解放________，乡亲________在井旁边________了一块________碑，________面刻着：“________不忘挖井________，时刻想念毛________席。” | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 按课文，抄写句子。 每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 |
| 1、 | 排排队，连词成句。 ( 1 )①瑞金城外 ②沙洲坝 ③小村子 ④有个 ⑤叫 ( 2 )①奔来 ②一匹 ③从远处 ④骏马 |
| 2、 | 我会连。 弯弯的 天山 一棵 鸟窝 美丽的 天安门 一只 大树 雄伟的 小路 一个 喜鹊 |
| 1、 | 选字填空。 已 以 1 你______经是一年级的小学生了。 2 ______前，你家住在哪里？ |
| 2、 | 按课文《松鼠和松果》填空。 后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵______的小松树，将来这里会是一片______的松树林。 |
| 3、 | 选字填空 近 进 ______入 ______处 到 道 ______路 ______来 |
| 4、 | 照样子，在横线上填上恰当的词语。 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ( 1 )小鸭子________游到小公鸡身边。( 2 )老师________批改着我们的作业。 ( 3 )妹妹________从院子里走进来。 |
燕子
一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
( 1 )把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
( 2 )在等待燕子时，“我”的心情是________的。（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
