| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会按课文内容或要求填空。 ( 1 )春眠不________，________闻啼鸟。 ( 2 )________不琢，不成器，人不学，不知________ ( 3 )小鱼要用尾巴________，老牛要用尾巴________蝇子，燕子要用尾巴掌握________。 ( 4 )________红冠不用裁，满身________走将来。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。 ( 2 )举头望明月，________。 ( 3 )夜来风雨声，________。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 ( 5 )________，云深不知处。 |
| 1、 | 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。（填序号） ( 1 )连忙① 篮子② 挎起③ 小白兔④ 跑回家⑤ ( 2 )看见① 你② 李老师③ 吗④ 了⑤ |
| 2、 | 我会连。 yán hán______ 翅膀 透明的______ 水花 chì bang______ 消息 美丽的______ 荷叶 xiāo xi______ 注意 碧绿的______ 棉花 zhù yì______ 严寒 雪白的______ 翅膀 |
| 1、 | 根据意思写词语。 ①尊敬热爱。______ ②对未来事物的美好想象和希望。______ |
| 2、 | 选字组词。 ①校______ A园 B圆 ②家______ A香 B乡 ③笑______ A声 B生 ④儿______ A童 B同 ⑤非______ A常 B长 ⑥高______ A底 B低 |
| 3、 | 读一读，写一写。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
大树______，______。
黄瓜______，______。 |
| 4、 | 结合语境，给下面划线的字注音。 燕子那剪刀似______的尾巴多么可爱呀！似______乎有人给它修理过一样。 |
一只蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问:“蜗牛大哥，你这是到（那里 哪里）去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忍不住笑出声来“你也想到顶上去，不要空想了吧!你应该了解自己的。”蜗牛不再理会蚯蚓，继续向上爬。
蚯蚓觉得蜗牛太自不量力了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也找不到蜗牛了。它喊了声:“蜗牛大哥，你在哪儿呢?”蜗牛说:“我在墙顶呢。这里的风景真美啊”原来蜗牛早就爬到墙顶上去了。
( 1 )用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。①蜗牛掉到了地上 ②蜗牛爬到了墙顶上
( 4 )我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________”吹 写 投 看 唱
