| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感。 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 我最喜欢夏天满地的鲜花。 |
| 1、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 2、 | 连一连。 雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的 |
| 1、 | 我会猜 大大圆盘竿上挂，八月秋来开黄花，朝着太阳把头转，结出籽儿把油榨。 打一花名：______ |
| 2、 | 按课文内容填写词语 ①我的爸爸很好学，______ ，就夹着包往外走，______ 。②爸爸说：“______ 。上网啦，制图啦……要学的东西可多啦。” |
| 3、 | 连一连 保______ 病 喜______ 净 秋______ 护 纯______ 落 生______ 霜 降______ 欢 |
| 4、 | 给下面的字加上一部分，变成一个新字。 同—______ 青—______ 各—______ 人—______ 见—______ 及—______ |
根据课文填空。
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长丰满，
就勇敢地向着高空飞翔，
飞向我们的理想。
( 1 )“羽毛长丰满”的意思是?( 2 )这一小节表达了“我们”对________的感激之情，感谢________的培养。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
