| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据所学的知识填空。 ( 1 )静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是________，________。 ( 2 )“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句________，________。 ( 3 )人们在________节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________。 |
| 2、 | 课内知识回顾。 ( 1 )小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地________，捧起一朵朵________的水花。 ( 2 )小水珠躺在荷叶上，眨着________。 ( 3 )不解藏踪迹，________。 ( 4 )早晨下雨当日晴，________。 |
| 1、 | 读课文，连一连。 |
| 2、 | 想一想，连一连. 一朵______ 小桥 透明的______ 水花 一辆______ 小花 美丽的______ 荷花 一座______ 飞机 碧绿的______ 棉花 一架______ 汽车 雪白的______ 翅膀 |
| 1、 | 将下面的三个分句各用一个四字词语来概括，依次写在下面的横线上。 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。______、______、______ | ||||||||
| 2、 | 照样子，填上合适的字。 例：点头 ______手 ______树 ______脸 ______纸团 | ||||||||
| 3、 | 照样子，写词语 ______的彩虹 ______的小路 ______的小鸟 荡来荡去 ______来______去 ______来______去 美滋滋（ABB） ______、______ 叽叽喳喳（AABB） ______、______ | ||||||||
| 4、 | 选一选，搭配起来。
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每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
( 1 )用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。________很________，________也很________。
( 3 )树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
( 4 )你什么时候会感到很快乐？请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
