| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 ______ [唐]白居易 ______撑小艇， 偷______莲______。 不解藏踪迹， 浮萍一道______。 ______ [宋]杨万里 泉眼______惜细流， ______阴照______柔。 ______荷______露______。 ______蜻蜓______。 | |||||||||||
| 2、 | 我给汉字穿新衣。 先 干 赶 起 明 净 |
| 1、 | 把生字与相应的字连起来组成词语。 捉 块 河 也 信 根 喊
一 是 着 叫 小 虫 不 | |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 按课文《失物招领》填空。 学习了课文，我明白我们要做一个______的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会______；当有人在草坪上玩耍时，我会______。 |
| 2、 | 读一读，想一想，也学着写两个。 水井——井水 奶牛——牛奶 上海——海上 蜜蜂——蜂蜜 ______——______ ______——______ |
| 3、 | 按课文内容填空。 ______的树苗 ______的小树 ______的额头 ______的风景 ______的笑容 ______的日子 |
| 4、 | 比一比，再组词。 吗______ ______ 虫______ ______ 很______ ______ 妈______ ______ 中______ ______ 银______ ______ |
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
( 1 )短文一共有________个自然段。A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________
( 3 )照样子，写一写。例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶________来________去 花朵________
大象________来________去 泥土________
( 4 )小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。”
( 5 )把句子补充完整。________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
