| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写：我会在以下田字格中正确书写“过”和“这”（每个字写5遍）
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| 2、 | 仔细观察一下，怎样才能写得更好看？ 妈 奶 放 收 午 牛 |
| 1、 | 连一连，读一读。
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| 2、 | 连一连。 柳绿 飞舞 敏而好学， 而义自见。 万物 花香 读万卷书， 不耻下问。 蝴蝶 花红 读书百遍， 不能则学。 鸟语 复苏 不知则问， 行万里路。 |
| 1、 | 照样子找出不是同类的词语 例：假山 （花园） 马路 车站 码头 ①砸缸 黄沙 水泥 石头 泥巴 ______ ②喝水 脸盆 毛巾 杯子 牙刷 ______ ③画画 小刀 水彩笔 书包 算盘 ______ ④雨衣 春天 晴天 雨天 夏天 ______ |
| 2、 | 找找资料，填空。 松鼠的尾巴好像______。 孔雀的尾巴好像______。 老牛的尾巴好像______。 燕子的尾巴好像______。 小鱼的尾巴好像______。 |
| 3、 | 给“青”字加偏旁组成新的字，再填空。 青 ①我______同学到家里做客。 ②天气______朗，小鱼在______的小河里游，我的心______非常好。 |
| 4、 | 加偏旁组字，再组词。 艹 ______ ______ 纟 ______ ______ |
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下见到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像木凳，撑在树上，我才能捉虫子，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑是把尾巴翘起来，孩子们就能看着我们的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
( 1 )短文共有________个自然段。①蜻蜓 ②小燕子 ③小蜥蜴
④啄木鸟 ⑤小猴子 ⑥灰兔
啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来
灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到
小蜥蜴 捉虫时撑在树上
( 4 )尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用横线画出相关句子。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
