| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 ______ [明]唐寅 头上______冠______裁， 满身______走将______。 ______敢轻言语， ______叫______户______。 | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感。 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。
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| 1、 | 给下面的字选择正确的读音。 乌鸦______（wū niǎo） 怎么______（zěn zhěn） |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________，时刻想念毛主席。” ( 2 )《四个太阳》中，“我”画了个红红的太阳送给________，画了个金黄的太阳送给________，画了个绿绿的太阳送给________。（填序号） ①夏天 ②秋天 ③冬天 |
| 3、 | 照样子，写词语。 例：（游）来（游）去 ______来______去 ______来______去 例：金黄金黄的稻田 乌黑乌黑的______ 火红火红的______ ______ _的______ |
| 4、 | 写出有下面组成部分的字 再组词。 日______ ______ ______ ______； 木______ ______ ______ ______。 |
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。
我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
( 1 )短文一共有________个自然段。整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容
五颜________色 丰富________彩
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
