| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据所学内容填空。 ( 1 )有雨山戴帽，________。 ( 2 )朝霞不出门，________。 ( 3 )早晨下雨当日晴，________。 ( 4 )蚂蚁搬家蛇过道，________。 ( 5 )燕子飞得低，说明________。因为空气很________，虫子的________沾了小水珠，飞不高。所以燕子低飞才可以捉到虫子。 |
| 2、 | 根据意思写诗句。 ( 1 )村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 诗句：________，________。 ( 2 )这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗句：________，________。 |
| 1、 | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 2、 | 把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。 阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长 |
| 1、 | 按《小蝌蚪找妈妈》原文填空。 ①小蝌蚪，______的脑袋，______色的身子，甩着______的尾巴，______地游来游去。 ②小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变______。他们游到荷花旁边，______荷叶上蹲着一只______，披着______的衣裳，露着______的肚皮，鼓着一对______。 | ||||||
| 2、 | 按课文《快乐的节日》内容填空 ______在前面带路，______吹向我们。我们像______一样，来到______里，来到______上。 | ||||||
| 3、 | 读下面的句子，并加上标点。 ______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______ | ||||||
| 4、 | 在划横线处填写正确的读音。
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小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
( 1 )从文段中找出下列词语的近义词。敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________
( 2 )这两段话主要写了小燕子________时的特点。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
