| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《所见》，根据意思，写出诗句。 忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。 ______ 。 | |||||||||||
| 2、 | 仔细观察一下，怎样才能写得更好看？ 妈 奶 放 收 午 牛 |
| 1、 | 连一连。 |
| 2、 | 把下列词语连城一句话，并加上标点。 ①的 太阳 刚刚 火红 升起 ②高高兴兴地 去 同学们 植树 ③我 家 一只 有 小猫 可爱的 |
| 1、 | 看拼音写汉字。
| ||||||||||||||||
| 2、 | 照样子补充词语。 ①荡来荡去、______来______去、______来______去、______来______去 ②又黏又甜、又______又______、又______又______、又______又______ ③一股清香 一______枣 一______粽子 一______镜子 一______彩云 | ||||||||||||||||
| 3、 | 选字填空。 ( 1 )晴 清 请 青 情 周末，天气________朗，小红邀________我们一家一起去郊游。野外有________的草，红的花，绿的树，还有________澈的溪水，真美啊！看着美景，我们的心________也变得很愉快。 ( 2 )吗 吧 呢 呀 你要回去了________? 我们一起回家________！ 明天会不会下雨________? 这朵花真香________！ | ||||||||||||||||
| 4、 | 选字组词。 ①校______ A园 B圆 ②家______ A香 B乡 ③笑______ A声 B生 ④儿______ A童 B同 ⑤非______ A常 B长 ⑥高______ A底 B低 |
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
( 1 )短文共有________个自然段，第二个自然段有________句话。缩—________ 冷—________ 里—________ 短—________
( 3 )短文中介绍了哪几种动物的舌头。狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
( 5 )你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
