| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 仔细观察一下，怎样才能写得更好看？ 妈 奶 放 收 午 牛 | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 |
| 1、 | 词语搭配连线。
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| 2、 | 读一读,连一连。 和风______ 争鸣 鸟语______ 齐放 百鸟______ 细雨 百花______ 花香 潮湿的______ 翅膀 透明的______ 水果 温暖的______ 空气 香甜的______ 春风 |
| 1、 | 写一写。 黄色的 绿色的 红色的 美丽的 ______菜花 ______草地 ______桃花 ______的花朵 |
| 2、 | 填上合适的词语。 ______ ______满园，春暖______ ______。 |
| 3、 | 下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。 河：______ 呀：______ |
| 4、 | 按课文《小池塘》，填写量词。 ______ 大眼睛 ______ 白鹅 ______ 小船 |
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
( 1 )文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
( 3 )邓爷爷为什么露出了满意的笑容？提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
