| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。 《村居》 拂堤杨柳醉春烟， 忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞二月天， 儿童散学归来早。 《村居》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 界 美 久
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| 1、 | 连词成句。 ①包的 好吃 十分 外婆 粽子 ②用 的 你 水壶 浇花 爸爸 呢 ③天上 雨 一座 停了 桥 的 美丽 有 |
| 2、 | 连一连，找一找 口______ 天 许 言______ 午 吴 弓______ 长 徐 古______ 月 胡 彳______ 余 张 |
| 1、 | 加一加，变新字。 口+天→______ 古+月→______ 又+又→______ 目+青→______ 云+力→______ 木+寸→______ 又+见→______ 禾+中→______ 舌+甘→______ |
| 2、 | 我会选字填空（填序号）。 ①叶 ②夜 ( 1 )________里，合欢树合上了________子。( 2 )①再 ②在 放学了，大家________教室门口和老师说________见。 ( 3 )①到 ②道 我知________爸爸今天要工作________很晚才回家。 |
| 3、 | 读课文《咕咚》，填空 森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！” 狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！” 猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。 狮子正在树阴下睡午觉，喊声把他吵醒了。他追上去，好奇地问：“你们跑什么呀？” 小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！” “咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚是什么呀？” “我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什么？” “我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。 “我……我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结结巴巴地说。 狮子说：“我们还是回去看看吧！” 他们一起来到湖边，又听见咕咚一声。哦！原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下来，落到了湖里。 “你真是个又聪明又勇敢的小家伙！” 思考：全文共有______个自然段，讲了______听到“咕咚”的声音，没有弄明白，撒腿就跑，后来______、______、______、______也跟着跑，只有______没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。 |
| 4、 | 我会读句子，还会加标点 ①小松鼠到哪儿去住呢______ ②这里的森林太美了______ ③小松鼠学会了摘松果吃______ |
一只蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问:“蜗牛大哥，你这是到（那里 哪里）去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忍不住笑出声来“你也想到顶上去，不要空想了吧!你应该了解自己的。”蜗牛不再理会蚯蚓，继续向上爬。
蚯蚓觉得蜗牛太自不量力了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也找不到蜗牛了。它喊了声:“蜗牛大哥，你在哪儿呢?”蜗牛说:“我在墙顶呢。这里的风景真美啊”原来蜗牛早就爬到墙顶上去了。
( 1 )用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。①蜗牛掉到了地上 ②蜗牛爬到了墙顶上
( 4 )我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________”提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
