| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。
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| 2、 | 勇闯积累关。 ( 1 )这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“________不敢轻言语，________千门万户开。” ( 2 )夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露________ ，早有蜻蜓________。” ( 3 )月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望________，低头思________。” ( 4 )考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ________。 ( 5 )________对今，圆对________。严寒对酷暑，春暖对________。 |
| 1、 | 连字成词。 | |
| 2、 | 把生字与相应的字连起来组成词语。 捉 块 河 也 信 根 喊
一 是 着 叫 小 虫 不 |
| 1、 | 看拼音写汉字。
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| 2、 | 拼一拼，连一连。 z zh 蜘______ 粽______ 蛛______ 知______ 嘴______ 皂______ in ing 因______ 铃______ 信______ 萍______ 邻______ 停______ | ||||||||
| 3、 | 比一比组词语。
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| 4、 | 读课文，填写下面的思维导图。
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根据课文填空。
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长丰满，
就勇敢地向着高空飞翔，
飞向我们的理想。
( 1 )“羽毛长丰满”的意思是?( 2 )这一小节表达了“我们”对________的感激之情，感谢________的培养。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 ______
小青蛙的 ______
小鱼儿的 ______
