| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的诗句补充完整。 ( 1 )举头望明月，________。 ( 2 )________，花落知多少。 ( 3 )________，云深不知处。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 |
| 2、 | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 把下列词语连成句子写下来。（注意加上标点符号哟） ( 1 )的 广大 我们 祖国 多么 ( 2 )天山 我 去 看看 多想 |
| 2、 | 我会连线。
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| 1、 | 根据意思写出词语 ①安定地生活，愉快地劳动。______ ②脸上的神情气色没有改变，很正常。______ | ||||||||||
| 2、 | 按原文《火车的故事》填空。 原来，一节一节的______是由机车______的。最早的机车是______机车。后来，人们把______装到火车上，制成了______机车。再后来，又发明了______火车、______火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“______”火车了。 | ||||||||||
| 3、 | 我是拼音小能手
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| 4、 | 照样子连一连。 一对（翅膀） 图画 一幅______ 翅膀 几支______ 细线 几痕______ 木杆 伶俐可爱的______ 天空 烂漫无比的______ 湖面 波光粼粼的______ 春天 旷亮无比的______ 小燕子 |
读一读，做一做。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦!”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
( 1 )“我”正做着好梦，大人对“我”说了什么?请在文中找出来。( 2 )“我”去了学校，见了小伙伴，心里十分________。（填序号）①开心 ②伤心
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
