| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 只有天在上，更无与山齐。 | ||||||||||||
| 2、 | 听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体 |
| 1、 | 用线连一连。
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| 2、 | 把下列词语连城一句话，并加上标点。 ①的 太阳 刚刚 火红 升起 ②高高兴兴地 去 同学们 植树 ③我 家 一只 有 小猫 可爱的 |
| 1、 | 照样子写词语。
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| 2、 | 根据课文内容，回答问题。 小蝌蚪的样子是：______ | ||||||
| 3、 | 根据语境写字词。
下课了，同学们来到操场上锻炼shēn tǐ______，有的踢zú______球，有的pāi______皮球，有的dǎ______羽毛球，欢乐的笑shēnɡ______飞到了很远很远。 | ||||||
| 4、 | 按要求写汉字 ①加加减减变新字 你+（心）=（您） 女+______=______ 早+______=______ 甜-甘=（舌） 苹-______=______ 飘-______=______ ②我会变，我会写 她→（他） 把→______ 跳→______ 住→______ 拐→______ 虾→______ ③写出带有下列偏旁的汉字 口 ______ ______ ______ 木 ______ ______ ______ 辶 ______ ______ ______ |
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”
( 1 )这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。小猴________ 蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
( 3 )想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
( 4 )读了短文，我明白了（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
