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2020年合肥光华学校小学部一年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、

我会写(照样子,写汉字)。

纪 带 祝

2、

抄句子,体味情感

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。













二、 连一连(分值:20分)
1、连词成句。(填序号)
( 1 )①只有 ②鸟窝 ③一个 ④树上 ________。
( 2 )①有一座 ②美丽的 ③彩虹桥 ④天上 ________。
2、连词成句,填序号,并加上标点符号。
( 1 )①小公鸡 ②小鸭子 ③捉虫 ④吃 ⑤给 ________
( 2 )①这里的 ②都有 ③每棵 ④树上 ⑤鸟窝 ________
三、 填空题(分值:10分)
1、

按课文《失物招领》填空。

学习了课文,我明白我们要做一个______的孩子。当我看到教室里有废纸时,我会______;当有人在草坪上玩耍时,我会______。

2、照样子,写一写

①碧绿碧绿的叶子 ______的棉花

②小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。 小鱼儿______。

3、按要求对汉字进行分类。

古 凉 细 夕 李 香 语

左右结构:______

上下结构:______

独体字:______

4、按要求查字典,填表。

字

音序

音节

组词

桌

______

______

______

印

______

______

______

念

______

______

______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

仔细观察图片,看看图片中都有谁?什么时间?他们在干什么?请发挥想象力,写5—8句话,不会写的字可以用拼音代替。

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