| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 ______ [唐]白居易 ______撑小艇， 偷______莲______。 不解藏踪迹， 浮萍一道______。 ______ [宋]杨万里 泉眼______惜细流， ______阴照______柔。 ______荷______露______。 ______蜻蜓______。 |
| 2、 | 我会回顾所学内容填空。 ( 1 )本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和________有关。 ( 2 )朝霞________，晚霞________。 ( 3 )敏而________，不耻________。 ( 4 )十五个吊桶打水——________。 ( 5 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 ( 6 )________，性本善，性相近________。 |
| 1、 | 这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。
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| 2、 | 连一连，读一读。 看见______ dōng xuě 冬雪______ guó wáng 国王______ kàn jiàn 主人______ shuǐ jǐng 水井______ zhǔ rén |
| 1、 | 按课文《春雨的色彩》填空。 ①春雨，像春姑娘纺出的______，轻轻地落到地上。 ②春雨落到草地上，草就______了，春雨______在柳树上，柳枝也______了。春雨洒在桃树上，桃花______了，春雨落在油菜地里，油菜花______了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也______了。 ③课文里______、______和______在争论春雨的颜色。 |
| 2、 | 根据课文《蘑菇该奖给谁》填空： ①小姑娘在山上采______小白； ②兔敢于和______比； ③小明在操场上练习______。 |
| 3、 | 填空。 ①“再”共______画，笔顺是______，组词______。 ②“这”是______结构，书写的时候先写______，后写______。 ③用音序查字法查“高”，先查音序______，再查音节______，组词______. |
| 4、 | 读一读，组个词 过______ 各______ 种______ 伙______ 这______ 冬______ 样______ 伴______ |
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
( 1 )短文有________个自然段，第________自然段写的是蚂蚁劝告知了。①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。
②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。
③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。
( 5 )如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
