| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写下面的字。 各 走 当 也 这 样 听 风 故 生 | |||||||||||
| 2、 | 我给生字穿新衣 以 更 意 后 主 总 |
| 1、 | 将题目和诗句用线连起来。
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| 2、 | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 1、 | 照样子，完成练习。 例：占 日 ______ ______ |
| 2、 | "乌"共______画，渐共______画。 |
| 3、 | 照样子填空 把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把______写完 把______念好 把______ |
| 4、 | 选择正确的读音。 大______夫dà dài 侮辱______rú rǔ 为难______nán nàn 敝______国bǐ bì 囚______犯qiú qíu 临淄______zī zhī |
读一读，做一做。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
( 1 )“文具的家”是 ( )A: 学校提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
