| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 我最喜欢夏天满地的鲜花。 |
| 1、 | 把生字与相应的字连起来组成词语。 捉 块 河 也 信 根 喊
一 是 着 叫 小 虫 不 | |
| 2、 | 连一连。 H______ s 弯弯的______ 公路 T______ h 宽宽的______ 小路 M______ t 美丽的______ 雪莲 S______ m 洁白的______ 天山 |
| 1、 | 读拼音，我能把字写漂亮。 yīn wèi ______有了yáng guāng______，山上的xiǎo shù ______更gāo______了，公园里的huā duǒ______更hóng ______了，小朋友的shēn tǐ______更壮了，万物dōu ______充满了shēng jī______。 |
| 2、 | 看图，照样子写词语。（写“名称+颜色”的词语） 例： ① ② |
| 3、 | 按要求填空。 ( 1 )“之”的笔顺是________。 ( 2 )“王”加一笔可以变成________，组词为________、________。 ( 3 )“近”的部首是________，和它意思相反的字是________。 |
| 4、 | 选择正确的音节。 什么（mo me）______ 狮子（zì zi）______ 学会（xüé xué）______ 生活（shēn shēng）______ |
大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，了。忽然一只大蜻蜓飞了过来，落在了一棵小树上。
我悄悄地走过去，把它捉住，了。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着，我真喜欢它。
姐姐看见了大声喊到：“把它放了，蜻蜓是益虫！”我听了姐姐的话，连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
( 1 )词语搭配一只 手
一棵 翅膀
一对 蜻蜓
一双 小树
( 2 )写出带下列部首的字口________ ________ ________
( 3 )写出描写蜻蜓样子的句子。
提示：动物们期待已久的森林音乐会终于开始了，这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢？请你发挥想象写一写吧。
池草青
______红
______
