| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感。 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 背一背，填一填。 ( 1 )朝霞________，晚霞________。 ( 2 )________戴帽，________腰。 ( 3 )早晨________晴，晚上________到天明。 ( 4 )蚂蚁搬家蛇过道，________不久要来到。 |
| 1、 | 我会连。 弯弯的 天山 一棵 鸟窝 美丽的 天安门 一只 大树 雄伟的 小路 一个 喜鹊 |
| 2、 | 请把它们排好队，连成一句话。 ( 1 )扫地 认真 妈妈 地 在 家里 ( 2 )高兴地 她 笑了 看看 画 ( 3 )愉快地 孩子们 郊游 路上 走在 的 |
| 1、 | 我会选词填空。
①浪娃娃______发电？ ②乌鸦______喝着水？ ③瓶子里面是______？ ④创造要靠______？ | ||
| 2、 | 给下面的字加上部首组成新字，再组词。 例：生一（姓)（姓名） 可一______ 日一______ | ||
| 3、 | 按要求写句子。 ( 1 )①好②事情 ③做了 ④不少 ⑤青蛙（连词成句，填序号） ( 2 )我们的祖国多么广大。（用加下划线的词语造句） | ||
| 4、 | 在横线上填上合适的词语，使句子更具体。 ①小公鸡______地跟在小鸭子后面，也下了水。 ②天一黑，他们又______地一起飞回窝里，______地睡觉了。 ③已经很晚了，刚加班回来的爸爸______地走进房间。 |
开心阅读。
桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )这段话描写的是一幅________的图景。( 2 )第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照应。( 3 )这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。( 4 )这段话中的哪些景物是想象的？提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
