| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体 | |||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ |
| 1、 | 连词成句，并加上标点。 ①可 池塘 夏季 的 真美 呀 ______ ②睡 荷叶上 小水珠 在 ______ |
| 2、 | 连词成句。（填序号） ( 1 )①在 ②小青蛙 ③荷叶 ④底下 ⑤游泳 ( 2 )①都会 ②字谜 ③猜 ④我们 |
| 1、 | 按课文《乌鸦喝水》内容填写词语 它叼起小石子，______ 。 |
| 2、 | 填上合适的词语。 碧绿碧绿的______ ______的尾巴 大大小小的______ ______的树木 又大又红的______ ______的阳光 |
| 3、 | 按课文内容填空。 ①______不忘挖井人，时刻想念毛______席。 ②举头望明月，______头思______。 ③春天的______该画______颜色呢？哦，画个彩色的。______春天是个多彩的季节。 ④回家睡着了，倒可以做______的梦呢！ |
| 4、 | 组词。 机______ ______ 方______ ______ |
我是雪人。冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”
( 1 )这篇短文________个自然段。雪人是在________出现的。
( 3 )谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。
( 4 )小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。
( 5 )找出雪人说的话。太阳一出来，“我”会________。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
