| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文填空。 ①______，疑是______霜。 举______望______，______。 ②松______童______，言师采药______。 ______此______，______深______知处。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 我最喜欢夏天满地的鲜花。 |
| 1、 | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 2、 | 我会连。 弯弯的 天山 一棵 鸟窝 美丽的 天安门 一只 大树 雄伟的 小路 一个 喜鹊 |
| 1、 | 照样子写句子。 例：我们正忙着搬东西呢！ ①______正______呢！ ②______正______呢！ |
| 2、 | 照样子，写词语 一朵朵 ______ 安安静静 ______ ______ |
| 3、 | 根据课文《大松树和小松树》填空 ①小明______低下了头； ②小芳站在高塔上，能看到______地方； ③大山将小松树______。 |
| 4、 | 填一填，选一选。
( 2 )我想对图中打磕(kē)睡的小孩说，少年时要用功学习，因为________（填序号） ①人之初，性本善，性相近，习相远。 ②子不学，非所宜，幼不学，老何为？ |
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
( 1 )在横线上填入恰当的量词。一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
( 2 )第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
