| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。 《村居》 拂堤杨柳醉春烟， 忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞二月天， 儿童散学归来早。 《村居》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄写句子，体会情感。 我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” |
| 1、 | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 2、 | 连一连。 H______ s 弯弯的______ 公路 T______ h 宽宽的______ 小路 M______ t 美丽的______ 雪莲 S______ m 洁白的______ 天山 |
| 1、 | 根据课文《这儿真好》内容填空。 学了课文《这儿真好》，我知道“这儿”以前是一座______的荒岛，后来小熊在这里种了______。几年后，“这儿”______。______、______、小鹿、小猴等小动物们都到这里来安家落户啦！小熊______极了，不停地说：“______你们！______你们！” |
| 2、 | 选序号填空。 ①做 ②搭 ③提 ④照 ⑤想 ⑥捉 ⑦讲 ⑧穿 ______镜子 ______作业 ______害虫 ______积木 ______裙子 ______办法 ______水壶 ______故事 |
| 3、 | 荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。 演出了，荷叶可以做小妹妹的______。 |
| 4、 | 照样子，写一写。 例：他画的海那么蓝、那么宽。 这个苹果那么______，那么______。 |
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
( 1 )选择正确的读音。扔________（yīng rēng） 摘________（zhāi zāi）
( 2 )照样子写一写。又大又红、________、________
( 3 )根据这段话用线把问题与答案连起来。小猴子来到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子
看到什么？________ 非常高兴
心情怎样？________ 桃树下
做了什么？________ 桃子又大又红
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
