| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 仔细观察一下，怎样才能写得更好看？ 妈 奶 放 收 午 牛 | |||||||||||
| 2、 | 用钢笔描红 惜 立 晴柔 尖尖 |
| 1、 | 看图连一连。 |
| 2、 | 连一连。 捉空中的害虫______ 捉田里的害虫______ 捉树干里的害虫______ 捉棉花叶子上的害虫______ |
| 1、 | 照样子写句子。 例：把——乌鸦把小石子衔起来。 ______把______。 ______把______。 |
| 2、 | 课文《荷叶圆圆》传真。 ①根据课文内容填空。 荷叶是小水珠的______，荷叶是小蜻蜓的______，荷叶是小青蛙的______，荷叶是小鱼儿的______。 ②还会有哪些动物来呢？它们会怎么说呢？ ______说：“荷叶是我的______。______说：“荷叶是我的______。______说：“荷叶是我的______。 |
| 3、 | 把两边合适的词语连起来。 讲______ 音乐 玩______ 排球 洁白的______ 天山 踢______ 故事 打______ 游戏 宽宽的______ 公路 听______ 足球 跳______ 绳子 美丽的______ 雪莲 |
| 4、 | 给加下划线字选择正确的读音，填在括号里。 ( 2 )爷爷把白菜的种 ________子种 ________在菜地里。 ( 3 )这里只 ________有一棵树，树上只有一只 ________鸟。 |
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
( 1 )从文中找出两对反义词。________—________ ________—________
( 2 )荷叶是小青蛙的________,是小鱼儿的________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
