| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 步 落 觉
|
| 2、 | 抄写下面的字。 各 走 当 也 这 样 听 风 故 生 |
| 1、 | 找意思相反的词连一连 闭 坐 立 晴 阴 放 |
| 2、 | 连一连，组词语。 |
| 1、 | 选择加下划线的字的正确读音。 大喊 ______（hǎn hǎng） 相遇 ______（yū yù ） 乡亲 ______（qīng qīn） 乡村 ______（cūn chūn） 降落______（jiàng xiáng） 告诉 ______（sù su） 死去______（sǐ shǐ） 忽然 ______（rán ráng） |
| 2、 | 把字换一个偏旁，成为本课的生字。 喝——______ 崭——______ |
| 3、 | 辨字组词。 禾______ 木______ |
| 4、 | 我会连(把能搭配的词连起来)。 唤醒______ 石块 冲破______ 春笋 掀翻______ 泥土 迎着______ 春风 |
开心阅读。
桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )这段话描写的是一幅________的图景。( 2 )第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照应。( 3 )这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。( 4 )这段话中的哪些景物是想象的？吹 写 投 看 唱
