| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )________对________，柳对杨。莺歌对燕舞，________对________ ( 2 )头上________冠________裁，满身________走将________。 ( 3 )这学期我们学了很多古诗，其中描写夏季景色的诗句有：________，________。 ( 4 )遇到不知道的应该及时问，不会的就学，这就是《荀子》中所说的：________，________。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )人之初，________，性相近，________。 ( 2 )学了《动物王国开大会》一课，我知道了通知事情时把________、________说清楚很重要。 ( 3 )学习了《棉花姑娘》一课，我知道了燕子捉________的害虫，七星瓢虫捉________的害虫，青蛙捉________的害虫，啄木鸟捉________的害虫。 |
| 1、 | 把下列相对应的古诗连起来。 桃花潭水深千尺______ 言师采药去 举头望明月______ 低头思故乡 松下问童子______ 不及汪伦送我情 平生不敢轻言语______ 偷采白莲回 小娃撑小艇______ 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角______ 一叫千门万户开 |
| 2、 | 连字成词。 捉 孤 羽 喊 忽 叫 然 毛 虫 单 |
| 1、 | 根据语境写字词。 小白兔jiā kuài | ||||||||
| 2、 | 填入一个字，组成词语。
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| 3、 | 数笔画填空。 “这”共______画，第2画是______，组词______。 “种”共______画，第5画是______，偏旁是______。 “样”共______画，第3画是______，偏旁是______。 “伴”共______画，第2画是______，组词______。 | ||||||||
| 4、 | 下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！______ |
阅读短文，完成练习。
公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。( 3 )“公鸡脸红了”是因为（ ）A: 公鸡很生气 
