| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课内知识回顾。 ( 1 )小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地________，捧起一朵朵________的水花。 ( 2 )小水珠躺在荷叶上，眨着________。 ( 3 )不解藏踪迹，________。 ( 4 )早晨下雨当日晴，________。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 我最喜欢夏天满地的鲜花。 |
| 1、 | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、 | 读一读，连一连。 人之初______ 习相远 性相近______ 性本善 玉不琢______ 不知义 人不学______ 不成器 敏而好学______ 行万里路 不知则问______ 而义自见 读书百遍______ 不能则学 读万卷书______ 不耻下问 |
| 1、 | 按要求填空。 ( 1 )写出单的笔画顺序： ________ 共________笔 单的偏旁是________ 组词：________ 单是________（独体字 上下结构） ( 2 )写出招的笔画顺序： ________ 共________笔组词：________ 招是________（上下结构 左右结构） ( 3 )写出乐的笔画顺序： ________共________笔 组词：________ 乐是________（上下结构 独体字） ( 4 )写出快的第六笔：________ 快的偏旁是________ 快是________（左右结构 独体字）( 5 )写出居的第二笔：________ 共________笔 组词：________ | ||||||||||
| 2、 | 看拼音写词语
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| 3、 | 加不同的偏旁，变新字，并组词。 月——______ ______ ——______ ______ | ||||||||||
| 4、 | 把上下两行字组成词语写在横线里。 突 玩 叫 张 喊 张 然 耍 ______ ______ ______ ______ | ||||||||||
热心的小马
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
( 1 )这一节共有________句话，请在文中标出。高兴________ 看见________
( 4 )最后一句中的“大家”是指________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
