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2020年温州市瓯海区潘桥镇第二小学一年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、

马虎的猴子把顺序弄乱了,快来帮他重新排一排。​

《春晓》

夜来风雨声,

处处闻啼鸟。

春眠不觉晓,

花落知多少。


《春晓》

______ ,______ 。______ ,______ 。

2、背一背,填一填。
( 1 )静夜思

________,疑________霜。

举________望________,________。

( 2 )寻隐者不遇

松________童________,言师采药________。

________此________,________深________知处。

二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。
( 1 )

( 2 )

( 3 )
2、搭配连线。

hū rán 相遇 打 象棋 一片 飞机

tiào shéng 纯净 下 排球 一架 铅笔

yǒng gǎn 忽然 丢 沙包 五支 雨伞

xiāng yù 跳绳 玩 足球 几把 汽车

chún jìng 勇敢 踢 游戏 十辆 叶子

三、 填空题(分值:10分)
1、给加点字选择正确读音,写在横线上。

觉得( jué jüé )______ 接着( jiē jēi )______ 忘却( qüè què)______

做梦( zò zuò )______ 各种( gè gě )______ 有趣( qù qǜ )______

2、先写出对应的大写字母,再把大写字母排序。

e______
n______ i______ m______
u______ g______ c______
y______ f______ d______

排序:______

3、

读一读,猜一猜,背一背。

大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变、变、变……长出四条腿,丢了细尾巴,吃饱了,呱呱呱,捉害虫,顶呱呱。

谜底:______

4、想一想,连一连。

高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处

出______ 低 只在此山中______ 花落知多少

生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情

直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
看图写一两句话。提示:图上有几个人?他们在做什么?不会写的字用拼音写。


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