| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 要 就 没
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| 2、 | 填写声母表
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| 1、 | 连词成句，并加上标点符号。 ( 1 )了 许多 小公鸡 找到 虫子 ( 2 )鸟儿 树上 静静地 停在 |
| 2、 | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 1、 | 读句子，找出句子中的反义词，写在括号里。 ( 1 )我的书包旧了，妈妈给我买了一个新的。________ ________ ( 2 )姐姐的个子高，弟弟的个子矮。________ ________ ( 3 )要是早起一分钟，元元上学就不会迟到了。________ ________ |
| 2、 | 选词填空。 乌 鸟 ______鸦是一种不十分讨人喜欢的______，可是它很聪明。 |
| 3、 | 读古诗《锄禾》，按照要写词语。 将课文中带“氵”、“艹”、“钅”的词语写在下面 ______，______，______ |
| 4、 | 把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 只有 才有 种 自己 吃不完的 菜 ______ |
阅读短文，完成练习。
有个老大爷种了许多苹果树。
人们问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着啊，那时候他们会感谢我的。”
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )找出老大爷说的话。( 3 )想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
