| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 找 决 常
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| 2、 | 认真观察下面的字用心书写，比一比谁写得更漂亮！ 玩 讲 故 低 校 许 行 外 |
| 1、 | 读一读，说一说，连一连。 金色的 雪白的 快活的
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| 2、 | 连一连。 H______ s 弯弯的______ 公路 T______ h 宽宽的______ 小路 M______ t 美丽的______ 雪莲 S______ m 洁白的______ 天山 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ______的树苗 ______的小树 ______的额头 ______的风景 ______的笑容 ______的日子 |
| 2、 | 按课文《小池塘》内容填写词语。 ①白云倒映在池塘里，像______。 ②太阳倒映在池塘里，像______。 ③月牙倒映在池塘里，像______。 ④星星倒映在池塘里，像______。 |
| 3、 | 从课文《两只鸟蛋》中找出近义词。 拿下-______ 着急-______ 急忙-______ 好像-______ |
| 4、 | 猜一猜。 它滴在果园里，点红了桃花； 它洒在树梢上，染绿了柳芽； 它落在田野里，滋润了麦苗； 它降在荷叶上，唤醒了青蛙； 猜猜它是谁呀？ 落进水里又看不见它。 答案：______ |
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
( 1 )读一读，连一连。想方________ 叫好
不慌________ 设法
纷纷________ 不忙
( 2 )乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
